Odpowiedź na interpelację w sprawie odliczania naliczonego podatku od towarów i usług w przypadku sfinansowania wydatków na nabycie towarów i usług z dotacji budżetowych - Szanowny Panie Marszałku! W związku z przesłaną przy piśmie, nr SPS-0202-4340/00, z 14 lipca 2000 r. interpelacją pana Mieczysława Jedonia, posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, dotyczącą uprawnień do zmniejszenia kwoty podatku na

Interpelacja w sprawie kryteriów przyznawania unijnych stypendiów

Szanowny Panie Ministrze! Jak donosi prasa unijne stypendia niekoniecznie trafiają do najbiedniejszych Ich szanse na pieniądze maleją jeśli chodzą do szkoły w rodzinnym mieście drogę pokonują pieszo a we wrześniu kupili używane podręczniki Zdziwienie budzi fakt iż z europejskiej pomocy nie mogli skorzystać wszyscy uczniowie którzy znaleźli się w trudnej sytuacji materialnej Na unijne stypendium np Toruniowi przyznano ponad 750 tys zł Pieniądze trafią do 730 uczniów z 22 szkół Uprawnionych do ich otrzymania było ponad 1400 osób Wobec powyższego pytam Pana Ministra 1 Czy prawdą jest że unijne stypendia nie trafiają do najbiedniejszych 2 Dlaczego z europejskiej pomocy nie mogli skorzystać wszyscy uczniowie którzy znaleźli się w trudnej sytuacji materialnej 3 Jakie kroki zamierza podjąć Pan Minister aby... czytaj całość

Kategoria debaty: unijne ktorzy uczniowie znalezli trudnej

Odpowiedź na interpelację w sprawie dożywiania dzieci w okresie wakacji

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na wystąpienie pana marszałka z dnia 17 maja 2000 r nr SPS0202379100 przekazujące interpelację pana posła Mieczysława Czerniawskiego w sprawie dożywiania dzieci w okresie wakacji uprzejmie informuję Mając świadomość że prawidłowe żywienie należy do najważniejszych czynników środowiskowych wpływających korzystanie na stan zdrowia dziecka jego zdolność do uczenia się aktywność ruchową samopoczucie i zachowanie emocjonalne uznajemy że niedożywienie uczniów jest jednym z ważniejszych problemów społecznych oświaty Wynika ono podobnie jak inne problemy socjalne z trwającej transformacji społecznogospodarczej Z uwagi na to że pobyt większości uczniów poza domem w szkole lub drodze do szkoły wynosi około 56 godzin zaś uczniów dojeżdżających nawet około 8 godzin posiłek w szkole powinien być integralną częścią programu opiekuńczowychowawczego szkoły Dożywianie... czytaj całość

Kategoria debaty: dzieci mlodziezy uczniow przez wypoczynku

Interpelacja w sprawie sposobu ustalania wysokości części oświatowej subwencji ogólnej dla powiatu gryfickiego na 2003 r. przeznaczonej na finansowanie zadań oświatowych

W imieniu zarządu powiatu w Gryficach zwracam się do pani minister z interpelacją w sprawie sposobu ustalania wysokości części oświatowej subwencji ogólnej dla powiatu gryfickiego na rok 2003 przeznaczonej na finansowanie zadań oświatowych Przyznana kwota subwencji oświatowej na rok 2003 wynosi 12 761 455 zł i jest o 116 762 zł niższa niż subwencja którą powiat otrzymał na zadania oświatowe w 2002 roku 12 878 217 zł a po uwzględnieniu środków z dotacji celowej na sfinansowanie podwyżek płac nauczycieli w IV kwartale 2002 roku o 232 043 zł W związku z reformą oświaty następuje spadek liczby uczniów uczęszczających do szkół ponadgimnazjalnych Niestety spadek ten nie jest w sposób jednoznacznie odczuwalny jeśli chodzi o koszty kształcenia Pragnę zwrócić uwagę... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow poziomie powiat zadan spadek

Interpelacja w sprawie potrzeby określenia przez MENiS standardów zatrudniania

Pani Minister! Najwyższa Izba Kontroli wykazała że w finansowaniu oświaty jest wiele nieprawidłowości Główną ich przyczyną jest brak rozporządzenia ilu uczniów powinno być w klasie i ile dokładnie pieniędzy potrzebują samorządy co roku na szkolne zadania pensje utrzymanie i remonty budynków pomoce naukowe itd W związku z tym jedne gminy muszą dopłacać do szkół a inne wydają na oświatę mniej niż dostają z budżetu państwa subwencji oświatowej Na dodatek roczne koszty kształcenia jednego ucznia w zależności od gminy lub powiatu wahają się od 25 tys zł do 76 tys zł Liczenie w oświacie byłoby dużo łatwiejsze gdyby MENiS wydał w końcu tzw standardy zatrudnienia Miały one określać precyzyjnie ilu uczniów w swoich szkołach a tym samym ilu nauczycieli potrzeba... czytaj całość

Kategoria debaty: wydal bedzie dlugo gminy uczniow

Interpelacja w sprawie potrzeby nowelizacji ustawy o systemie oświaty w części dotyczącej otrzymywania dotacji przez szkoły niepubliczne o uprawnieniach szkół publicznych

Szanowny Panie Ministrze! Luty to czas podejmowania przez samorządy uchwał w sprawie likwidacji szkół Jednak w wielu miejscowościach udaje się je uratować W miejsce zlikwidowanych powstają szkoły prowadzone przez stowarzyszenia rodziców fundacje lub osoby fizyczny bądź prawne Niestety obowiązujące prawo już na starcie stawia te uratowane w trudniejszej sytuacji Gdy o prowadzeniu szkoły zdecydowano w momencie jej likwidacji nie ma możliwości wystąpienia o dotację i przez pierwsze miesiące od września do grudnia szkoła działa bez pieniędzy Dzieje się tak dlatego że przepisy ustawy o systemie oświaty warunkują otrzymanie dotacji wystąpieniem z informacją o planowanej liczbie uczniów na rok przed rozpoczęciem działalności szkoły Wprawdzie szkołom niepublicznym o uprawnieniach szkół publicznych przysługuje dotacja na każdego ucznia w wysokości nie niższej niż... czytaj całość

Kategoria debaty: szkoly przez dotacji uczniow oswiaty

Odpowiedź na interpelację w sprawie kosztów kształcenia dzieci chorych w szkołach specjalnych, w tym dzieci dotkniętych autyzmem

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Jerzego Zająca z dnia 30 stycznia br skierowaną do ministra edukacji narodowej dotyczącą kosztów kształcenia dzieci chorych w szkołach specjalnych w tym dotkniętych autyzmem uprzejmie informuję W polskim systemie oświaty zostały określone warunki dotyczące kształcenia nazywane przez ustawodawcę prawem do edukacji Natomiast nie ma delegacji ustawowych do określenia standardów kształcenia Realizacja prawa do edukacji wymaga dostosowania systemu edukacyjnego do potrzeb nowoczesnego społeczeństwa określanych w coraz większym stopniu przez wyższą jakość kształcenia oraz możliwość edukacji w ciągu całego okresu życia W Polsce prawo do edukacji ma tradycję wywodzącą się z okresu pracy Komisji Edukacji Narodowej lata 17731794 które znalazło wyraz w zapisach Konstytucji 3 Maja Obecnie jest ono zagwarantowane przez Konstytucję Rzeczypospolitej... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow subwencji edukacji przez szkoly

Interpelacja w sprawie stypendiów socjalnych dla uczniów

Nowelizacja ustawy o systemie oświaty dokonana w dniu 16 grudnia 2004 r oraz zmiana ustawy o podatku dochodowym od osób fizycznych Dz U nr 281 poz 2181 nakłada od 1 stycznia 2005 r na samorządy lokalne obowiązek realizacji zadania dotyczącego wypłaty stypendiów socjalnych dla uczniów Rozporządzenie Ministra Edukacji akt wykonawczy do ustawy określa terminy przekazania dotacji i sposób jej ustalania oraz zasady podziału na wojewodów którzy decydują jak je podzielić na poszczególne gminy Pośrednikiem w przekazywaniu pieniędzy z Ministerstwa Edukacji do gmin jest Kuratorium Oświaty które nie ma wpływu na wielkość kwoty przyznanej przez gminę Gminy sygnalizują że pieniądze na stypendia socjalne dla uczniów przekazywane są z opóźnieniem przez budżet państwa Nie zostały jednak zagwarantowane przez rząd RP wystarczające... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow zadania przez pomocy spolecznej

Odpowiedź na interpelację w sprawie rezolucji Rady Wspólnoty Litwinów w Polsce

Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do interpelacji nr 6244 z dnia 6 kwietnia 2001 r posła na Sejm RP pana Jana Króla dotyczącej rezolucji Rady Wspólnoty Litwinów w Polsce działając z upoważnienia prezesa Rady Ministrów oraz w porozumieniu z ministrem edukacji narodowej uprzejmie przedkładam poniższe informacje Uzupełnienie sieci strażnic Straży Granicznej na odcinku wschodnim granicy Rzeczypospolitej Polskiej wynika z długofalowego programu uszczelniania przyszłej zewnętrznej granicy Unii Europejskiej Decyzja o umiejscowieniu jednej z nowych strażnic na granicy z Republiką Litwy w miejscowości Puńsk lub jej bliskich okolicach została podjęta na podstawie prowadzonej nieustannie przez Straż Graniczną analizy wydarzeń na granicy Starania o przyznanie przez gminę terenu dla planowanej strażnicy w Puńsku prowadzone były od 1992 r niestety bez powodzenia Najlepszym... czytaj całość

Kategoria debaty: mniejszosci uczniow przez gminy nauczania

Odpowiedź na interpelację w sprawie braku podręczników w alfabecie Braille'a dla dzieci niewidomych i słabo widzących

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Renaty Szynalskiej z 20 lutego br przekazaną nam przez Kancelarię Prezesa Rady Ministrów przy piśmie z 12 marca br nr DSP440174702 uprzejmie wyjaśniam Ministerstwo zawsze z wielką troską podchodziło do kształcenia uczniów niepełnosprawnych W dobrze pojętym interesie dziecka z uszkodzonym wzrokiem pomimo braku odpowiednich uregulowań prawnych od kilkudziesięciu lat finansowało w całości druk podręczników szkolnych książek pomocniczych czasopism dziecięcych i książek wakacyjnych dla uczniów niewidomych i słabo widzących Na druk wymienionych wydawnictw w roku 2000 MEN przeznaczyło kwotę 2 193 046 zł Zostały wydane podręczniki szkolne do klasy I gimnazjum niektóre tytuły podręczników do klasy I II III i IV szkoły podstawowej 2 książki wakacyjne i czasopisma ˝Światełko˝ i ˝Promyczek˝ W... czytaj całość

Kategoria debaty: podrecznikow uczniow ksiazek szkolnych niewidomych

Odpowiedź na interpelację w sprawie zaniżenia i niedoszacowania wysokości subwencji oświatowej przyznanej gminom woj. podkarpackiego

Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Zbigniewa Rynasiewicza z dnia 12 czerwca br w sprawie zaniżenia i niedoszacowania wysokości subwencji oświatowej przyznanej gminom woj podkarpackiego uprzejmie informuję Wraz z przejęciem przez samorządy odpowiedzialności za realizowanie zadań oświatowych wprowadzono algorytmy mające na celu przezwyciężenie częstokroć uznaniowego historycznie ukształtowanego rozdziału środków Algorytmy te zobiektywizowały metody alokacji środków na oświatę dla JST niemniej nie mogły prowadzić do realizacji zasady ˝pieniądz idzie za uczniem˝ w tym sensie że wysokość subwencji oświatowej zależy wyłącznie od liczby uczniów oraz typów i rodzajów szkół art 35 ustawy z dnia 26 listopada 1998 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983 W odniesieniu do subwencji oświatowej... czytaj całość

Kategoria debaty: subwencji uczniow oswiatowej samorzadu terytorialnego