Posiadane przeze mnie informacje dostarczone przez rodziców dzieci lekarzy rodzinnych i ortopedów oraz specjalistów ośrodków gimnastyki korekcyjnej są alarmujące z uwagi na skalę zjawiska występowania wad postawy ciała wśród dzieci i młodzieży którą określa się na poziomie 70% populacji z czego 50% kwalifikuje się do zajęć obligatoryjnych Szczególną uwagę zwraca się na skoliozy boczne skrzywienia kręgosłupa które od dawna stanowią trudny problem terapeutyczny Jednak w ostatnich latach zauważa się stały wzrost występowania skolioz o zaburzeniach trójpłaszczyznowych z garbami żebrowymi już na poziomie wieku wczesnoszkolnego Brak rozwiązań systemowych na poziomie ogólnopolskim oraz działań popartych odpowiednim finansowaniem skutkuje na dzień dzisiejszy bardzo poważnymi komplikacjami rozwojowymi u coraz większej liczby młodych Polaków i coraz bardziej wydłużającymi się kolejkami do poważnych zabiegów operacyjnych... czytaj całość

Kategoria debaty: zajeć dzieci postawy problem poziomie

   Planowana reformy systemu oświatowego wywołuje zrozumiałe zainteresowanie nie tylko w środowisku nauczycielskim W sposób zasadniczy będzie rzutowała na losy milionów ludzi W przedstawionej przez pana ministra informacji na forum Sejmu zasadniczy argument przemawiający za likwidacją techników wiązał się z niskim wskaźnikiem w porównaniu z liceami absolwentów kontynuujących naukę na poziomie wyższym Podnoszony jest jednak kontrargument że funkcją tych szkół nie było w szczególności przygotowywanie uczniów do nauki na poziomie wyższym gdyż koncentrowały się one na przygotowaniu kwalifikowanej kadry technicznej dla potrzeb gospodarki Wynikało to również z motywacji uczniów którzy wybierając ten typ szkół z góry niejako zakładali że nie mają aspiracji w zakresie wykształcenia wyższego Powstaje więc pytanie czy ta krytyczna ocena techników zaprezentowana przez pana... czytaj całość

Kategoria debaty: poziomie szkol potrzeb technikow gospodarki

   W imieniu zarządu powiatu w Gryficach zwracam się do pani minister z interpelacją w sprawie sposobu ustalania wysokości części oświatowej subwencji ogólnej dla powiatu gryfickiego na rok 2003 przeznaczonej na finansowanie zadań oświatowych Przyznana kwota subwencji oświatowej na rok 2003 wynosi 12 761 455 zł i jest o 116 762 zł niższa niż subwencja którą powiat otrzymał na zadania oświatowe w 2002 roku 12 878 217 zł a po uwzględnieniu środków z dotacji celowej na sfinansowanie podwyżek płac nauczycieli w IV kwartale 2002 roku o 232 043 zł    W związku z reformą oświaty następuje spadek liczby uczniów uczęszczających do szkół ponadgimnazjalnych Niestety spadek ten nie jest w sposób jednoznacznie odczuwalny jeśli chodzi o koszty kształcenia Pragnę zwrócić uwagę... czytaj całość

Kategoria debaty: uczniow poziomie powiat zadan spadek

   Proponowane przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego rozwiązanie podziału środków unijnych na lata 200713 z Funduszu Rozwoju Regionalnego pomiędzy 16 Regionalnych Programów Operacyjnych powoduje ogólne niezadowolenie mieszkańców niektórych regionów Zgodnie z nim najmniej w przeliczeniu na jednego mieszkańca otrzymałyby województwa małopolskie wielkopolskie i łódzkie W wyniku zastosowania dotychczasowego algorytmu 801010 zróżnicowanie pomiędzy regionem o najwyższym poziomie wsparcia na mieszkańca a regionem o poziomie najniższym wynosi prawie 22    Warto dodać że w latach 20072013 pięć najbiedniejszych województw skorzysta z dodatkowej puli w Ramach Programu Operacyjnego Polska Wschodnia a priorytety niektórych innych Programów Operacyjnych dostępne będą tylko dla województw wschodnich    Ponadto Komisja Wspólna Rządu i Samorządu Terytorialnego zaproponowała przyjęcie wariantu trzeciego jako tego który zapewni najmniejsze zróżnicowanie między regionami a jednocześnie nadal głównymi... czytaj całość

Kategoria debaty: zastosowania algorytmu regionem zroznicowanie poziomie

   Przez kilkadziesiąt lat w naszym kraju został rozbudowany system szkół pomaturalnych Znaczna liczba maturzystów decydowała się na kontynuowanie nauki w szkołach dwuletnich po ukończeniu których zostawali technikami    Faktycznie po dwóch latach nauki często na wysokim poziomie nie przechodzili na wyższy szczebel edukacji a pozostawali na poziomie wykształcenia średniego    Od pewnego czasu w polskim systemie edukacyjnym pojawiła się nowa możliwość studiów licencjackich dająca wykształcenie na poziomie wyższym Nauka na studiach tego typu trwa najczęściej trzy lata Wprowadzenie studiów licencjackich służyć miało ułatwieniu zdobywania wyższego wykształcenia    Od początku istniała też możliwość uzupełnienia studiów do poziomu magistra na wyższych uczelniach ˝akademickich˝    W trakcie moich spotkań z wyborcami kilkakrotnie podnoszono problem analogicznego rozwiązania dla osób chcących uzupełnić wykształcenie pomaturalne do poziomu licencjackiego W... czytaj całość

Kategoria debaty: wyksztalcenia studiow licencjackich poziomu poziomie